quarta-feira, 9 de maio de 2012

Por Roseli Hess:
Reportagem

 Informática como recurso didático


Atualmente no Brasil, existem inumeros laboratórios de informática com softwares educacionais, que proporcionam o desenvolvimento da prática pedagógica:  programas de editores de textos, programas de edição de imagens e apresentação de planilha de cálculos. Porém, é preciso refletir de que maneira essa ferramenta está sendo usada no espaço educacional, pois sabemos que a máquina sozinha não é capaz de trazer avanços educacionais.
A escola que toma a decisão de usar o computador como recurso didático, precisa antes de tudo de profissionais capacitados, a fim de oferecer uma prática pedagógica significativa.
Nem todo software garante o aprendizado, pois é necessário um projeto pedagógico comprometido. O aluno não pode ficar a merce da máquina, a máquina  que deve obedecer aos comandos do estudate.